I. APROXIMACIÓN AL TEXTO •
Datos generales del autor
-Nacio en Chiclayo en 1872
- En su infancia vivio en Piura y Morropon
-Estudio la primaria en el colegio Guadalupe
-En Lima estidio derecho en la universidad mayor de San Marcos y se graduo en 1899
-Ejercio la magistratura en Huanuco, Piura , Lambayeque
-Murio en 1996 , a la edad de 94 años
• Importancia de la lectura de acuerdo con tu edad y condición de estudiante
Es muy buena la historia , pero da mucha pena como muere Maille
Es muy buena la historia , pero da mucha pena como muere Maille
II. APROXIMACIÓN A LA TRAMA DEL TEXTO
Análisis descriptivo que implica los siguientes momentos:
• En qué lugares se realizan los núcleos
-En la Plaza de Chupan
-En la casa de Cunce Maille
-La cumbre de los cerros
-En la Plaza de Chupan
-En la casa de Cunce Maille
-La cumbre de los cerros
Ç• De qué tiempo(s) nos habla el cuento
-Por eso aquella noche , apenas Cunce Maille fue a su casa
-Maille volverá en la noche
-Volvera otro dia
-Por eso aquella noche , apenas Cunce Maille fue a su casa
-Maille volverá en la noche
-Volvera otro dia
• Quiénes son los personajes
-Cunce Maille
-Marcos huacachino
-Jose Ponciano
-Los yayas
-Taita
-Felipe tacuche
-La vieja Nastasia
-Facundo
-Cunce Maille
-Marcos huacachino
-Jose Ponciano
-Los yayas
-Taita
-Felipe tacuche
-La vieja Nastasia
-Facundo
Análisis del contenido con las siguientes indicaciones:
• Qué temas abordan o desarrollan los diálogos
De la justicia
• Cómo se divide el cuento, ¿cuáles son?
En párrafos , párrafo 1,2,3…
• Qué temas abordan o desarrollan los diálogos
De la justicia
• Cómo se divide el cuento, ¿cuáles son?
En párrafos , párrafo 1,2,3…
• Cuál es el contenido total del cuento. Para ello, elabora diez núcleos
secuenciales con sus respectivas imágenes
1-El viejo silencioso y taimado . mascador de coca

secuenciales con sus respectivas imágenes
1-El viejo silencioso y taimado . mascador de coca

2-Cunce maille ,ladron incorregible había robado una vaca

3-Ya han chachado hay que hacer justicia

4-En esa actitud ,con la ropa ensangrentada y desgarada .

5-Maille se encogió de hombros , y miro al tribunal

6-¿Qué debemos hacer con cunce maille ? botarlo de aquí aplicarle el jirashun .

7-Muera cunce maille ¡Ushaman Jampi!
8-¿Oyes cunce ? murmuro la vieja Nastasia que recelosa y con el oído pegado a la puerta
10-¡No le hagan asi taitas que el corazón me duele grito la vieja Nastasia mientras salpicaba la sangre de maille muriendo.

• Qué nos quiere decir el autor con este cuento
Que no hagamos justicia con nuestras propias manos
Que no hagamos justicia con nuestras propias manos
.III. APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE
• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con nuestra realidad
Que algunos hacen justicia por si mismo
Que algunos hacen justicia por si mismo
• Qué relación tienen los temas tratados en el relato con tu vivencia personal de estudiante
Que algunas veces hago justicia con mis propias manos
Que algunas veces hago justicia con mis propias manos
• Cuál es el impacto que te causó el relato
Cuando maille muere en frente de su madre
Cuando maille muere en frente de su madre
IV. TRANSFERENCIA DEL CUENTO
• ¿Qué frases de la lectura te impactaron más, por qué?
Botarlo de aquí : hay que aplicarleel Jitarishun . por que nombre era misterioso .
Botarlo de aquí : hay que aplicarleel Jitarishun . por que nombre era misterioso .



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